Возвращаясь к сюжетам, построенным по принципу на­низывания эпизодов, хотелось бы сказать, что такие детские сказки, как «Репка», «Колобок», «Теремок», где интерес сосредоточивается на последовательном появлении новых персо­нажей, а не на коренной перемене ситуаций, вполне могут проигрываться на компьютере. Все эти сказки имеют не более трех ситуаций: вводная — «посадил дед репку», «испекла баба ко­лобок», «стоит в поле теремок»; центральная, образующая кумуля­цию, и конечная — репку выдернули, колобок съеден, теремок раз­валился. Центральная часть сказок строится как повторение ус­тойчивой ситуации: в «Репке» — «сложение сил» всех героев, тя­нущих репку; в «Колобке» — встречи колобка со зверями; в «Те­ремке» — вселение новых персонажей. Кумуляция может основы­ваться на принципе градации, характерном для фольклорной сказ­ки: в «Репке» градация убывающая (дед, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка), в «Колобке» и «Теремке» — возрастающая (заяц, волк, медведь — в одном случае; мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь — в другом).